TERAPIA RĘKI

Terapia ręki - głównym celem jest USPRAWNIANIE MOTORYKI małej dziecka - precyzyjnych ruchów ręki, a przez to osiągnięcie samodzielności w podstawowych czynnościach życia codziennego. Pamiętać należy jednak, że ręka może spełniać swoje skomplikowane funkcje tylko wtedy, gdy wszystkie jej elementy składowe ( kości, stawy, mięśnie) i elementy stanowiące jej podstawę (obręcz barkowa i tułów) działają prawidłowo. Z tego powodu dla osiągnięcia celu głównego niezbędna jest praca w obrębie tułowia, obręczy barkowej i całej kończyny górnej.

Ręka - funkcje

WYSPECJALIZOWANA BUDOWA ręki sprawia, że może pełnić zarówno funkcje podporowe jak i manipulacyjne, może służyć zarówno do dźwigania jak i ruchów precyzyjnych. Ta szeroka specjalizacja kończyn górnych sprawia, że w dużej mierze to ich sprawność decyduje o POZIOMIE FUNKCJONOWANIA człowieka. Wyjątkowo duża, w porównaniu z innymi częściami ciała, reprezentacja ręki w czuciowej i ruchowej korze mózgowej potwierdza jej duże znaczenie w naszym życiu. Dlatego w wielu przypadkach terapia ręki ma kluczowe znaczenie.

TERAPIA RĘKI - GŁÓWNE CELE

Dysfunkcje ręki mają różne przyczyny dlatego Terapia ręki nastawiona jest między innymi na:

• zrównoważenie napięcia mięśniowego
• poprawę stabilizacji centralnej
• poprawę reakcji równoważnych
• naukę i doskonalenie umiejętności utrzymywania prawidłowej pozycji ciała
• doskonalenie koordynacji obustronnej ciała
• doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej
• doskonalenie umiejętności przekraczania linii środkowej ciała

Terapia ręki ma wpływ również na:

• doskonalenie umiejętności wykonywania ruchów izolowanych
• poprawę sprawności ruchowej całej kończyny górnej
• usprawnianie precyzyjnych ruchów rąk
• wykonywanie kontrolowanych i precyzyjnych ruchów palców
• doskonalenie umiejętności chwytnych
• doskonalenie pisania
• stymulację proprioceptywno-dotykowa
• poprawę koncentracji
• doskonalenie czynności samoobsługi

DLA KOGO JEST TERAPIA RĘKI

Terapia ręki kierowana jest przede wszystkim do dzieci, które wykazują:

• zaburzenia napięcia mięśniowego
• nieprawidłową postawę ciała
• zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej
• zaburzenia koordynacji obustronnej
• problemy z nauką i wykonywaniem czynności samoobsługi i czynności dnia codziennego (np. ubieranie, wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików itp.)
• problemy w zabawach manualnych lub niechęć do tego typu zabaw (np. malowanie, lepienie plasteliny, układanie drobnych przedmiotów)
• spowolnienie, przyspieszenie lub niedbałość podczas wykonywania czynności precyzyjnych
• problemy grafomotoryczne, nieprawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego, wolne tempo pisania
• niechęć do dotykania nowych i różnorodnych faktur
• silną potrzebę dostarczania sobie bodźców proprioceptywnych w obrębie kończyn górnych

We wszystkich powyższych przypadkach dobrze jest skonsultować stan dziecka ze specjalistą, ponieważ symptomy

te mogą świadczyć również o zaburzeniach integracji sensorycznej.

EFEKTY TERAPII

dzięki starannie dobranym ćwiczeniom i masażom zwiększamy:

• sprawność ruchową całej kończyny górnej
• sprawność manipulacyjną dłoni
• umiejętność chwytu
• koordynację pomiędzy dłońmi

W efekcie daje nam to dużą NIEZALEŻNOŚĆ w czynnościach codziennej samoobsługi.

---

Zapraszamy również do zapoznania się z innymi rodzajami przeprowadzanej w Centrum SENS terapii.